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第209章 3C级文明测试[2/3页]
不过在建立隔离带时,还有一项非常重要的工作。
那就是——甄别文明等级!
战争已经进入尾声,对生命的尊重,是战后急需建立的价值体系。
因此执政官要求在建立隔离带时,对于形成3C级以上文明的恒星,必须加以保护。
而就在地球上那个老师给孩子们上最后一节课的时候。
碳基联邦也正在对发现的一颗行星进行3C级文明测试。
这种测试是从数据库中任意抽取试题。
测试对象如果能答对其中三道,则测试通过。
而目前从这颗行星随机抽取的气状生物,已经在前三题中连续答错。
碳基联邦不准备给对方第四次机会。
“发射奇点炸弹。”
随着舰队指挥官一声令下。
如月球般大小的战舰,发射出一枚散发着紫光的巨大球体。
球体中间的微型黑洞,正是大爆炸前奇点宇宙的微缩模型。
顺着导轨。
球体在立场束的引导下。
直接击中目标恒星。
刹那间,巨量的物质被吸入其中。
一道强光闪起!
原本的恒星竟转瞬间变成了一个透明多层玻璃球,并且迅速地在星系内逐层扩散。
一切与之触碰的行星全都化为了灰烬......
眼看着又一个生命世界的消失,旗舰上的指挥官叹了口气。
他们虽然知道这种采取随机点的检测方式,可能会漏掉行星表面的文明特征。
但为了抢在硅基帝国卷土重来之前困住他们。
碳基联邦必须争分夺秒,选择最有效率的检测方式。
......
和时间赛跑的。
还有地球上那位即将坚持不住的乡村教师。
忍着肝部传来的剧痛。
冷汗直流的教师终于讲完了牛顿三大定律。妙书斋
“孩子们,我知道你们不懂,但把它背下来,以后......慢慢会懂的......”
他讲完这句话。
突然感觉到心中那团最后的火焰逐渐变弱。
似乎随时都会熄灭。
他的视线逐渐变得模糊。
看不到周围的孩子们。
只能用声音一遍遍督促他们背下去。
“背啊......”
这是教师留下的最后一句话。
孩子们一边抽泣,一边哽咽地背诵。
第209章 3C级文明测试[2/3页]
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